新楊平社區大學辦學理念

[五大理念]

為因應終身學習觀念之倡導，新楊平社區大學經過多年的努力耕耘，逐漸站穩發展的腳步，並以不斷反思的態度思索向前，經過行政團隊不斷的開會討論，更加確立新楊平社區大學之辦學願景，以結合新屋、楊梅、平鎮三區域之在地特色，不僅要創造終身學習的共學平台，更要從反思中重建社區大學發展的核心價值，新楊平的「天光日」(客語意為明天) ，從自我期許成為社大客家新典範，邁入新階段，推展出辦學新願景：「活力客庄~打造卓越社大新典範」，建立以社區為中心之學習管道，建構全民學習之學習型社會，使人人均能樂活學習，並深入社區培訓人才，藉以深耕社區，發展在地客庄特色，促進全民公共參與，建構公民社會之形成，即為新楊平社區大學之辦學願景，亦為極力推展的目標。基此，新楊平社區大學之辦學理念根植於下列五點：

（一）建立終身學習平台

在社會結構轉變與知識爆炸環境下，協助個人繼續學習，適應生涯發展及調適，以達成終身學習之願景尤其重要，而社區大學即提供一個社區化、沒有學歷及年齡限制的學習平台，鼓勵學員走出家門，樂活學習，提升民眾現代公民素養及生活品質。

（二）提升現代公民素養

由於新楊平三個區域，長期以來學習資源較為困乏，區域內103年才剛成立第一所大專院校設立，屬南桃園較為偏僻，學習資源較為不足之區域，因此新楊平社區大學在此成立，以提供全民社區型的學習管道，擔任地方終身學習的平台，由社區出發，培養關懷社區公共事務的能力，強調「知識解放、建構公民社會」，期待在「知識解放」的過程中，透過彼此相互學習、對話、互動，引導學員進行社會改造及內在反思，培養更具開放心胸的現代公民素養，對於周遭環境多一份關懷，持續關注社區環境與社會議題，以建構結合社區特質與在地特色之社區型「全民大學」。

（三）關懷公共事務、客家認同

社區大學辦學希望建立社區民眾主動參與之學習機制，強調以學習者為主體，著重以生活經驗為學習的觸發點，使學習與生活相互結合，因此社區大學正提供在地社區可近性與可及性之學習平台，藉以推動社區教育，並透過社區培訓在地人才，以深耕社區，發展在地客家與農業特色，促進社區民眾公共參與，關懷與倡導地方議題，建構公民社會之形成。

（四）培養客庄人才、推動地方創生

以「族群主流化」作為核心，追求客家與各族群共存共榮為導向，共同促進客家語言文化發展，讓客家的語言、藝術及文化向下紮根，培養在地人才回流客庄，結合社大課程及系列活動串起地方產業振興及智慧化轉型，推辦客庄小旅行，加速地方創生，推廣客庄品牌，提升客家社區藝文量能，厚植藝文深度，以音樂藝術展演及技藝傳承等形式，重現客庄生活樣貌、重塑客家新形象，提升本土客庄能見度。

（五）發展在地特色、促進社區永續發展

建立「在地」特色，發展及傳承地方文化，為推動社區總體營造的學習平台。社區大學以結合在地人文、生活記憶，發展地方特色及文化傳承為主軸，而新楊平社區大學涵蓋新屋、楊梅、平鎮三區域，客家族群居多，以農業為主要發展產業，因此我們結合「客家」、「農業」之在地特色，發展及傳承在地文化，並且透過學習及多方互動，促使學員再認識及深化對家鄉之情感，促進民眾參與社區服務，發揮社會關懷，進而凝聚公民意識，由在地而全球，積極參與關心各項公共事務，舉辦參訪及國際交流等活動，培養學員國際觀，透展全球視野。